Αναρτήσεις
Κυκλώνω τη σωστή ή τις σωστές απαντήσεις κάθε φορά. Το CERN ( σερν ) είναι α) πειραματικό εργαστήριο που ψάχνουν το εμβόλιο για τον κορονοιό β) πειραματικό εργαστήριο από το οποίο ξεκίνησε ο κορονοιός γ) εταιρία παραγωγής φυσικού αερίου δ) πειραματικό εργαστήριο που κυρίως ψάχνει το πώς δημιουργήθηκε η ύλη ε) πειραματικό εργαστήριο στο οποίο δεν συμμετέχει η Ελλάδα. Στα φαγητά μας υπάρχει αποθηκευμένη α) μοριακή ενέργεια β) δυναμική ενέργεια γ) χημική ενέργεια δ) τροφική ενέργεια ε) πυρηνική ενέργεια Στο λογαριασμό της ΔΕΗ ( ή όποιου άλλου παρόχου ) πληρώνουμε α)την ηλεκτρική ενέργεια β) το ηλεκτρικό ρεύμα γ)ηλεκτρική ενέργεια και ηλεκτρικό ρεύμα δ)δυναμική ενέργεια και ηλεκτρικό ρεύμα ε) κινητική ενέργεια και ηλεκτρικό ρεύμα Το φυσικό αέριο α)ανήκει στις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας β)ανήκει στις μη ανανεώσιμες πηγές ενέργειας γ) είναι ανεξάντλητο δ)βρίσκεται στον αέρα ε)βρίσκεται μέσα στη γη Ο Ατεντοκούμπο και ο δάσκαλος που έκανε σήμ...
Επαναληπτικό στη Γλώσσα 1. Συμπλήρωσε τα κενά των προτάσεων με τον κατάλληλο τύπο των επιθέτων της παρένθεσης . v Η Σοφία φοράει ένα υπέροχο _______________ φόρεμα . (θαλασσής ) v Αγόρασα ένα όμορφο ______________ γατάκι .(κανελής) v Αυτή η βαλίτσα είναι πολύ ________________. (ελαφρύς) v Συναντήσαμε στο λιβάδι ______________ αγελάδες. (παχύς) v Ειδικά φορτηγά ήρθαν για τη μεταφορά των ____________ αντικειμένων. (βαρύς) v Τα λάστιχα του ποδηλάτου μου είναι ______________ (φαρδύς) v Αυτοί οι ________________ καναπέδες ταιριάζουν με τα υπόλοιπα αντικείμενα του σαλονιού. (θαλασσής) 2. Γράψε τις παρακάτω φράσεις στον άλλο αριθμό και στην αντίστοιχη πτώση. Της σκοτεινής τάξης _____________...
Τα εξ αποστάσεως μαθήματα θα προβάλλονται καθημερινά στις 10.00 το πρωί από την ΕΡΤ2, στο γνώριμο περιβάλλον μιας σχολικής αίθουσας. Το πρόγραμμα των πρώτων ημερών του τηλεοπτικού σχολείου της ΕΡΤ2 έχει ως εξής: Δευτέρα 30 Μαρτίου 1. Επαναληπτικό μάθημα στη Γλώσσα Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξης ,Εκπαιδευτικός: Γιώργος Ανδρίκος 2. Ιστορία Δ’ τάξης, Εκπαιδευτικός: Γιώργος Δάβος 3. Φυσική Ε’ τάξης, Εκπαιδευτικός: Ουρανία Γκικοπούλου Τρίτη 31 Μαρτίου 1. Μαθηματικά, Γ’ & Δ’ τάξης, Εκπαιδευτικός: Μίνα Τόδωρη 2. Μαθηματικά, Δ’ & Ε’ τάξης,Εκπαιδευτικός: Γιώργος Ανδρίκος 3. Φυσική Ε’ & ΣΤ’ τάξης, Εκπαιδευτικός: Κώστας Χωριανόπουλος
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Ε΄ ΤΑΞΗ (κεφ.5-12) Η ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΝΕΤΑΙ Διαβάζω τα κεφάλια 5-12 κι απαντώ στο τετράδιο μου 1.α) Πώς αντιμετώπισε ο Διοκλητιανός τα προβλήματα που απειλούσαν την αυτοκρατορία; β) Πώς έδωσαν τέλος στην αναστάτωση, που είχαν προκαλέσει οι διωγμοί κατά των Χριστιανών, οι δύο αυτοκράτορες, που επικράτησαν από την μεταξύ τους σκληρή αναμέτρηση ; 2. Για ποιους λόγους ο Κωνσταντίνος αποφάσισε να μεταφέρει την πρωτεύουσα της αυτοκρατορίας; Ποια πλεονεκτήματα είχε η γεωγραφική θέση της Κωνσταντινούπολης; 3.α) Ποια ήταν η στάση του Ιουλιανού απέναντι στη νέα θρ...
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή τάξη Ε Για την ενότητα Α Είμαστε Όλοι Πολίτες και Κεφάλαια 1-2-3-4-5 (σελ. 7-27 στο βιβλίο σας) μπορείτε: 1. Να σκεφτείτε και να καταγράψετε ομάδες στις οποίες συμμετέχετε: με τη γέννηση -- υποχρεωτικά --- εθελοντικά ...
1. Υπολογίστε τις πράξεις. 87.400 + 13.900 = 57.000 x 100 = 14.560.700 + 9.300 = 7.100 x 200 = 19.798.412 + 4.000.625 = 221 x 3.000 = 5.800.000 - 1.200.000 = 2.500.000 : 10.000 = 11.250.000 - 7.800.000 = 9.000.000 : 3.000 = 100.000.000 - 9.999.999 = 18.500.000 : 20.000 = 2. Λύστε τις πράξεις κάθετα. 2.513.740 + 1.999.999 78.478.080 + 66.745 90.500.000 - 187.256 600.000.000 - 32.879.567 2 3 x 64 718 x 63 9.178 : 35 80.122 : 97 3. Σημε...